●贾怡 【中国石油大学（北京）克拉玛依校区学生】

还记得那时我初到校园，沿着红山湖慢慢逛着，忽然看见了校区的图书馆。它六层高的楼体看起来很宏伟，全玻璃外墙倒映着蓝天白云和红山湖的水波，还有我的身影。这是我第一次看到这么大的图书馆，那份惊讶，落在眼里就记在了心里。

军训结束后，我第一次走进了图书馆。安静的环境、明亮的大厅，让我心生敬意。在门口刷脸后，机器念出了我的名字，我感到微微的激动和雀跃。

我四处逛了逛，看到了一间自习室，进去后发现这里坐满了埋头学习的人，安静得很，我便退出来继续转悠。在还书处闲转时，我的目光落在了书架上的《活着》。高中没有什么时间阅读课外书，只听过《活着》却没看过。我拿起《活着》，坐到了休息区的沙发上，从晚上七点看到了十一点。

那次读书的沉迷和专注让我怀念了很长时间。从此，当有人提起《活着》时，我也可以骄傲地说，我看过。

随着期末临近，图书馆不再只是偶尔探索的地方，成为我复习的“主战场”。

期末考试复习英语时，我特意前往图书馆的静音仓，这里适合需要朗读的学生。期末位置向来紧张，我去的时候刚好空着一个，内心窃喜不已。我埋头背诵了许久，直到同学来找我。我们互相交流着对考试的焦虑，随之开心地决定，先去外面透透气，回来再继续复习。

我们来到负一层的休息室，从书架上选了一本书，却没有翻开，只是坐着聊天。那天的风特别大，湖水特别蓝。我们在图书馆内欣赏着风景，思考着一些没有答案的问题，那是青春的秘密和烦恼。

当然，除了紧张的复习，图书馆也藏着轻松的小乐趣。在一个周末的傍晚，我和朋友意外解锁了图书馆新体验。

我和朋友去图书馆取回遗落的课本时临时起意，决定试试从没进去体验过的朗读亭。我们分别戴上耳机，按照操作进入朗读程序。朋友特别喜欢沈从文，她选择朗读郁达夫写给沈从文的信——《给一位文学青年的公开状》。我们交替朗读，信里言语的直白与犀利，让我们不时笑出声。

我对沈从文不是很了解，通过信上的内容，再加上朋友的补充，我了解到沈从文年轻时的窘迫。之后，我和朋友又读了很多作品，还把其中一篇上传到了公众号，现在每每听来，都会感到温馨。

再次探索图书馆，是因为信息检索课的小组结课报告。我和朋友每天一下课就扎进图书馆整理资料。那段时间，我们压力很大。有一次，中午阳光正好，连着忙了好几天的我实在撑不住，趴在桌上就睡了过去。迷迷糊糊间听见有人轻喊我的名字，是朋友怕我睡太久头疼，于是特意叫醒我。那一刻，看着透过玻璃洒进来的光，我心里又暖又踏实。最后，在图书馆的“帮助”下，我们写出了令人满意的报告。